Eğitimci, Akademisyen, Toplum Gönüllüsü olan Nuriye Mertcan, 1979 yılında Londra’da doğdu.
Eğitim yolculuğunda uzmanlık kurslarıyla kendini sürekli geliştiren bir akademisyen olarak eğitimde fırsat eşitliği için çalışmaktadır.
Eğitim ve Akademik Geçmiş
Hornsey School for Girls’de GCSE ve A-Level sınavlarını tamamladı.
King’s College London’da Anatomy ve Human Biology eğitimi aldı.
Tıp eğitimine geçiş hakkı kazanmasına rağmen öğretmenlik mesleğini seçti.
2001’de UCL Institute of Education’dan PGCE Science alarak Fen Öğretmeni olarak göreve başladı.
2017’de müdürlük eğitimini tamamlayarak NPQH ünvanını kazandı.
Eğitim ve Yönetim Deneyimi
2002’de Northumberland Park Community School’da Fen Öğretmeni olarak göreve başladı.
2012’de yönetici olarak çalışmaya başladı ve 2022’de Müdür Muavini (Vice Principal) olarak görevine devam etti.
Eğitim liderliği, STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik), özel eğitim (SEND), çocuk koruma ve dijital eğitim teknolojileri (SLICT) alanlarında uzmanlık sahibidir.
Öğrencilerin akademik başarılarını artırmak ve eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla çeşitli projelerde yer almaktadır.
İngiliz eğitim sisteminde başarılı bir yönetici olarak, öğrencilere daha iyi eğitim standartları sağlamak için çalışmalarını sürdürmektedir.
Sivil Toplum Çalışmaları
İngiltere Türk Dil Kültürü ve Eğitim Konsorsiyumu (ITDEK) Başkanı olarak görev yapmaktadır.
Türk dilini ve kültürünü tanıtmak, Türk çocuklarının eğitim standartlarını yükseltmek ve öğretmenleri meslekî eğitimle desteklemek amacıyla çalışmaktadır.
Liderliğinde, ITDEK Pearson ve British Council ile ortaklaşa CLEx olarak bilinen topluluk dilleri için onaylı bir sınav merkezi kurmuştur.
Türk toplumunun eğitim alanındaki gelişimini destekleyerek gençlerin kültürel bağlarını korumalarına yardımcı olmaktadır.
Nuriye Mertcan, evli ve iki çocuk annesidir, kendini eğitime adayan bir eğitim gönüllüsü olarak eğitimde fırsat eşitliği, kültürel bağlılık ve topluma katkı sağlama vizyonuyla çalışmalarına devam etmektedir.
Konsorsiyum Çalışmaları ve Katkıları
GCSE ve A-Level Türkçe sınav merkezi kurarak Türk öğrencilerin sınavlara erişimini kolaylaştırdı.
23 Nisan ve 19 Mayıs gibi kültürel etkinliklerin organizasyonunda aktif rol aldı.
COVID-19 pandemisi sürecinde sınav iptallerine dikkat çekerek mağdur olan öğrenciler için farkındalık yarattı.
Eğitimde çok dilliliğin önemine vurgu yaparak, Türkçe’nin eğitim sisteminde daha fazla yer alması için çaba gösterdi.
Türk toplumunun kültürel mirasını yaşatarak eğitimde daha fazla erişim sağlamak adına güçlü projeler yürütmektedir.
Türk Toplumuna ve Gençlere Tavsiyeleri
Kültürel zenginliğinize sahip çıkın, yaşadığınız ülkede asimile olmadan entegre olun.
Kişisel başarılar yerine topluma iyi bir örnek olmak için sürekli öğrenmeyi benimseyin.
Meraklı kalın ve statükoyu sorgulamaktan korkmayın.