Baba tarafından Trabzon, anne tarafından Rizeli olan Yusuf Dinçer, Samsun’da dünyaya geldi. İlk, orta ve lise eğitimini Samsun’da tamamladı.
İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi’nde Uluslararası İlişkiler bölümünde lisans eğitimini aldı.
İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nde Siyaset Bilimi alanında yüksek lisans yaptı.
Tez Konusu: Ortadoğu'da İslâm Konferansı Teşkilâtı ve Türkiye'nin Geleceği…
Üniversite öğreniminin ilk üç yılında İskender paşa dergâhında, ardından İlim Yayma Yurdunda barındı.
Yüksek lisansını Rahmetli Prof. Dr. Sebahattin Zaim’in hocanın danışmanlığında tamamladı.
Londra Ekonomi ve Siyasal Bilimler Okulu’na (LSE) PhD yapmak amacıyla gitti, ancak hayat onu farklı bir yola yönlendirdi.
İş Hayatı ve Sivil Toplum Çalışmaları
Londra’da farklı iş alanlarında çalışarak teşkilatlanma ve insan kaynakları konularında ciddî tecrübeler edindi.
Aziziye Camii Yönetim Kurulu’nda görev aldı.
İngiltere’de kuruluşundan itibaren İslâm Toplumu Millî Görüş’te gençlik kolları ve teşkilâtlanma sorumluluklarını üstlendi.
Son 10 yıl boyunca İslam Toplumu Millî Görüş UK Bölge Sorumluluk yaptı.
Son 5 yıldır "TürkYâr" vakfında eğitim gayretindeki gençlerle ilgilenme fırsatı buldu.
Aile ve Sosyal Hayat
Memleketinden eşiyle evli ve dört çocuk sahibi…
Çocuklarından üçü öğretmenlik ve tıp alanında eğitim görürken, en küçüğü ortaöğretim öğrencisi.
Hayat ve insan ilişkileri üzerine derin sayılabilecek düşünceleriyle, yaşanmışlıkların verdiği öngörülerini paylaşmaktadır.
Felsefesi;Her münasebette kazanmanın altın kuralı: Kendinizi ve muhatabınızı çok iyi tanımaktan geçer.
Bizler niyet ve eylemden sorumluyuz, netice Allah'a aittir her şey O’nun tekelindedir.
Arif olup ânı seyreylemek, kişinin haddini bilerek ‘neylerse güzel eyler’ makamı Kemal’i aslolandır.
Ömrü bilgiyi ve hikmeti içselleştirebilme veya dışlama "tercihi" terazisinde tartar.
Gençlere Tavsiyeleri ve Hayata Bakışı
Ferd, öncelikle kendi iç dünyasında ardından içinde bulunduğu toplumda edilgen olmayan his, düşünce ve eylemler düzeyinde hakikate varma gayreti göstermelidir.
Eğitimin vazgeçilmezliğine, gençlerin maddî ve manevî gelişimine, millî değerlere sahip çıkılarak ulaşılabileceği kanaatindedir.
Bilgiyi ve hikmeti içselleştirerek geleceğe uygun adımlar atmanın önemini inanır.
Gençlere rehberlik ederken samimiyet, ilim, irfan, sabır, hoşgörü ve sevgi temelli ilişkiler kurmanın gerekliliğini ifade ediyor.